В хитах у нас пирмидка классическая - ее разбивать. Неваляшка и фигурки, как Варя купила. Я малому их показываю и называю: кубик, шарик, пирамидка. А потом говорю - где шарик? и т.п. малой иногда находит=)

Я тоже на такие засматриваюсь, останавливает только то, что потом, когда можно будет использовать их как машинку, неудобно будет на ней ездить, т.к. передние колеса не поворачиваются.

http://www.shop.rastem.ru/showaddgood/348/
Купили сегодня вот такие кубики=) Будем строить.

Ой, Вик, у нас как-то спонтанно получилось. Начали тоже учить с А, о, у, и. Потом прибавили м, п, к, с. Потом еще и еще. Мы просто играли. Я раскладывала карточки и просила букву найти, она находила. Потом Ася мне букву называла, я находила, а если я ошибалась Ася радостно меня поправляла. Она трудные буквы чуть-чуть по-своему выговаривала, но вполне понятно. А знаки она твердый просто знак называла, а мягкий называла "мягинький". Пото подросла и нормально стала называть. Она вообще рано болтать стала. Вот думаю с Катюшкой этот номер не пройдет, придется по другому буквы учить. А еще я вешала большой лист вамана и мы с ней вмести большие яркие буквы писали и я ей рисовала что-нибудь, что с этой буквы начинается. А ты именно буквы хочешь учить? Я вот думаю насчет слогов. Наверно с Катюшкой так проще будет.

Aurelit, я бы посоветовала такие активные ходунки, сама хочу приобрести, ВОТ
Кубики у нас такие же, только их 4 шт., с мишками, мишка кушает, спит, играет, надо собирать из 4 кубиков картинку

Отредактировано Natalie (09-09-2009 16:27:48)

мое мнение очень рано!!!!

Вик, у меня Ася такая же была. Предпочитала интеллектуальные игры. А вот Катюшка наоборот, ко всяким книжкам - стихам равнодушна. Если детенку нравиться буквы учить - учите. Ася, помню, за мной с карточками ходила и просила еще играть с ней. Мы потом буквы из крупы выкладывали, из бусинок. А как буквы освоите основные, можно еще простые слова складывать, у Аси это потом любимое занятие долго было.

Дети играют не во все, что им предлагают. Что-то им нравиться, а что-то нет. Методом перебора находишь то, что подходит именно твоему ребенку. У меня девченки абсолютно разные, предлагаю им одно и то же, только Ася всегда выбирала другое, а Катюшка выбирает то, чего никогда не выбирала Ася. Помню Асю невозможно было из ходунков достать, А Катюху в них не загонишь. Ася в 9 месяцев любила смотреть картинки в книжках, а Катюшку не заставишь, ну игнорирует она их! Зато Катюшка обожает стучать, пробовать у чего какой звук, а Ася не любила, когда что-то громко стучит. Предлагать надо, но не факт что ребенок любое предложение с восторгом воспримет. Так и с буквами - заставлять не надо, но и отказывать, если ребенку нравиться, тоже не надо.

Отредактировано Анна (10-09-2009 09:53:04)

Все правильно. Ты же не сажаешь ее за стол и учебники не даешь.. Это игра...
Я читать умела уже в 4 года.. по однйо простой причине - уж больно интересно было, что там будет в сказке про докторай Айболита, а мама читала по главе перед сном. На мою просьбу почитать еще - отвечала - ты же знаеь буквы - читай сама. стимул был сильнейший=)
Нравятся буквы - учите играя. Нравятся куличи лепить - лепите=) Каждому свое.